在物理探究活动中培养学习力

作者：徐文英; 浦除非

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2018, (11): 95-96.

• 学习力
• 物理探究
• 问题情境
• 实践体验
• 讨论反思

学习力一般指一个人的学习动力、学习毅力、学习能力和学习创新力的总和,是人们获取知识、创造知识、运用知识和分享知识的能力。物理探究活动中,学习力的策略有:创设问题情境,激发学习动力;引导实践体验,提升理解能力;激发讨论反思,培养思维能力。