初中数学合作学习模式的实施策略研究

作者：恵有盛

来源：新课程, 2021, (37): 201.

• 初中数学
• 合作学习
• 教学设计
• 实施策略

从课程改革背景出发,简要分析合作学习模式的应用价值,并结合初中数学课程实践提出建议:构建学习小组,准备合作;设计学习任务,驱动合作;把握学习时机,引导合作;评价学习成果,延伸合作。希望为合作学习模式的有效实施提供参考。