创新落实五育并举，办素养育人的先锋学校

作者：邵爱国

来源：教育家, 2021, (44): 42-43.

<正>2020年初,教育部考试中心发布《中国高考评价体系》,革命性地提出了以"核心价值—学科素养—关键能力—必备知识"为考查内容的严密的教育评价逻辑,这既是对评价方式变革的要求,也是对育人方式变革的要求。同时,在"新课标"引领下,自小学到高中阶段的学校教育课程供给模式以及学科教学工作模式都将实现全面变革。深圳高级中学教育集团(以下简称"深高集团")对学生"学科素养"和"关键能力"的提升集中进行科研攻关,