案例教学法作为现如今新兴的一种教学方式,在小学语文教学论教学中的有效应用,可以帮助学生积累更加丰富的实践性知识,提升研究能力与创新能力。同时,案例的引用对师生之间有效的互动也有引导作用。通过论述案例教学法的含义,阐述案例教学法在小学语文中的应用策略,希望可以在小学语文教学论教学中,合理促进教学理论的建构与教学实践能力的开发。
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