<正>著名教育心理学家布鲁纳曾经提出外语教学活动时应创设情境的观点。新课标也倡导教师应积极探索新的教学方式,优化课堂环境。其中,情境教学,可以吸引学生注意力,让学生的思维处于活跃的状态之中,促进积极参与、主动探究。良好的情境的创设,可以实现事半功倍的效果,构建学生为主体的有效课堂。下面,笔者结合教学实践,对初中英语教学中,如何创设情境、激发学生学习兴趣的问题,谈几点粗浅认识。一、创设表演情境初中生喜欢动、爱表现。根据这个特点,英语教学中,融入表演活动,可以引导学生参与其中,积极展现
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