“双减”下甘南藏区寄宿制中学减负提质策略研究

作者：王静

来源：智力, 2023, (29): 17-20.

• 甘南藏区
• 寄宿制中学
• 减负提质

甘南藏区寄宿制学校的出现是顺应当地教育发展需求、转变农牧区教育发展方式、实现教学资源的优化配置的重要举措。在甘南藏区设立寄宿制中学，解决了当地农村边远地区以及留守儿童上学难的问题。但需要注意的是，由于寄宿制中学的学生长期居住在学校学习和生活，缺少情感支持，学生在学校度过的课余时间较多，如何实现减负提质的教学目标成了甘南藏区寄宿制中学教师需要重点思考的问题。文章主要探讨了甘南藏区寄宿制中学在教育中存在的问题，并以减负提质为中心，提出了相对应的教育教学管理对策，以期为甘南藏区寄宿制学生的全面发展做出贡献。