在新课程背景下，初中化学教师注重培养学生实验探究的能力，不再只关注学生对于理论知识的掌握，而是采用理论与实验相结合的教学方式，促进初中生化学综合素养的提升。通过转变教学观念，树立正确实验教学意识，做好课前准备工作，带领学生开展分组实验，强化演示实验，培养学生实验探究能力，设计家庭实验，实现课程由内向外延伸，养成实验习惯，培养学生独立学习意识，鼓励学生大胆质疑，培养质疑分析能力等多种教学方式，促进探究式实验课程的开展。
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