摘要

<正>数学语言是一种由数学符号、数学术语、式子和图像组成的科学语言,具有抽象性、准确性、简约性和形式化等特点。数学运算和推理也以符号为载体,因而符号意识非常重要。《义务教育数学课程标准(2022年版)》在课程目标中明确指出:“符号意识主要是指能够感悟符号的数学功能,知道符号表达的现实意义,能够初步运用符号表示数量、关系和一般规律,知道用符号表达的运算规律和推理结论具有一般性,

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