统编教材“四类”课文的预习任务设计

作者：金琰

来源：语文世界, 2021, (10): 34.

<正>一篇文章不管什么文体,在进入教材后需要按照编者的处理意图承载不同的教学目标任务。统编教材在普通单元之外,还安排了多种特殊单元,如阅读策略单元、习作单元、综合性学习单元、文体单元等。文章进入不同单元后,依照王荣生教授的观点,可以分为定篇、例文、样本、用件四种类型。对不同类型的课文,教师在备课时应根据教学目标与侧重点,有针对性地安排不同的预习任务。