<正>新时期教育的根本任务是立德树人,现行义务阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程。作为一名数学教师,我们不仅要给学生传授知识,更要做学生人生的引路人,数学课堂上进行德育渗透已成为时代发展的趋势。现实生活中,不少数学教师只做知识的传授,对于德育渗透不重视,甚至有不少数学老师认为数学教学里压根就没有德育。针对数学教学中的德育渗透,笔者在此谈一下自己的观点。一、教材是德育的武器在素质教育的大背景下,
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