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摘要
信息收集是高校教育教学工作的最基本环节,而学生是最直接有效的信息接收者,因此,关于高校学生信息收集机制的构建就对教育教学的质量,对高校教学的督导有着重要作用。本文章根据湖南某大学的教学督导工作实践,深入探讨有关构建高效的学生信息收集机制的问题。
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信息收集是高校教育教学工作的最基本环节,而学生是最直接有效的信息接收者,因此,关于高校学生信息收集机制的构建就对教育教学的质量,对高校教学的督导有着重要作用。本文章根据湖南某大学的教学督导工作实践,深入探讨有关构建高效的学生信息收集机制的问题。
