“双减”政策下小学美术社团走班制教学实践的探究

作者：张华

来源：天天爱科学(教学研究), 2023, (08): 54-56.

• “双减”政策
• 小学教学
• 美术教学
• 社团走班制

“双减”政策的提出是为切实减轻学生的学业负担，并帮助学生在完成学业的同时能够实现全面健康发展。小学美术课程应当抓住机遇，优化教学。社团作为小学中衔接校园学习与娱乐活动的组织，可以有效帮助学生在学习中找到乐趣，在帮助学生发展个性化兴趣爱好的同时，还能锻炼到学生的综合能力，帮助学生实现德、智、体、美、劳的全面发展。小学美术社团走班制的教学模式，能够让学生在学习美术的过程中找到自己真正喜欢的美术板块。走班制的教学模式能够帮助学生接触多种教育资源，找到适合自己的兴趣爱好，也有助于提高教师的教学效率。