初中语文写作教学中情景教学的有效运用探讨

作者：葛有进

来源：求知导刊, 2019, (48): 15-16.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.48.011

• 初中语文
• 写作教学
• 情景教学

写作教学是语文教学中的重要组成部分,不但可以帮助学生温习巩固语文知识,而且还可以用实践应用的形式来促进学生的语言表达以及运用能力。因此,加强写作教学具有十分重要的意义。然而,就现阶段初中语文写作教学的情况来看,其中还存在一些不足之处,主要体现为学习氛围不浓厚、教学形式过于陈旧单一和教学内容空洞乏味等,这些问题会对写作教学的开展造成一定的消极影响,消磨学生的写作兴趣以及积极性。这就需要初中语文教师在写作教学中不断地创新和完善课堂教学的模式,有效地促进写作教学的质量和效率。本文主要就初中语文写作教学中情景教学的有效运用作出相关阐述。