我国高职教育在多年的发展历程中,取得了辉煌的成就。在其快速发展的背后,离不开国家在政策、资金上对高职教育发展的扶持,更离不开高职教育课程评价对其的指导、推动作用。但是,目前我国的高职教育课程评价存在诸多不足。因此,对当前高职教育课程评价存在的不足之处进行研究,并且针对不足提出相应的改进措施。
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