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摘要
<正>图书馆不仅是学生开展课外阅读的主要场所,也是提升初中生阅读能力的路径之一。阅读能力是初中生学习过程中十分重要的一项基础性能力,较高水平的阅读能力能有效提升学生的文本信息获取和处理效率,优化学生的思维方式,夯实学生的写作基础。国内外优秀的文化资源不胜枚举,初中语文教材中涉及的阅读内容十分有限,而课外阅读将学生的阅读视角延伸至课外,不仅能提升学生的阅读能力还有助于完善学生的人格,形成正确的三观。因此有必要借助图书馆丰富的馆藏资源增加学生的阅读量,让学生在课外阅读过程中逐步形成良好的课外阅读习惯。虽然学生课外阅读带有较为明显的自主性,但语文教师的引导作用同样十分关键,初中语文教师应结合学生实际情况
