高校学生校史讲解员在高校校史馆讲解员队伍中起着举足轻重的作用,其讲解水平的高低对校史馆的发展至关重要。笔者对中国石油大学(北京)在岗的29名学生校史讲解员展开问卷调查,结合统计数据和管理工作实际,系统论述了高校校史讲解工作与学生校史讲解员个体发展的内在契合性,梳理了我校学生校史讲解员培养工作存在的问题,并在此基础上深入剖析了问题产生的原因。
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