基于试题情境评析的地理课堂情境教学探究——以2022年全国乙卷地理试题为例

作者：任明冈

来源：地理教育, 2022, (10): 37-41.

• 试题情境
• 评析
• 地理课堂
• 情境教学

高考地理试题利用真实的生活、生产、学术研究素材创设试题情境，以考查学生的知识掌握、必备品格和关键能力已成为常态。分析地理试题情境设计的特点和新高考试题情景价值取向，并由此明确地理课堂情境教学的特点，提出情境教学的实施途径。