平面几何的基本图形教学一般可以分为三个阶段.用典型例题解读基本图形属于第一阶段；对基本图形进行变式，在变中突出不变属于第二阶段；用基本图形研究复杂的图形，在复杂的图形中剥离基本图形或构造基本图形属于第三阶段.笔者以“六点四线型基本图”为例，从认识基本图形到运用基本图形，进而在复杂的几何图形中分离、构造基本图形的视角阐述教学感悟.
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