微课作为新型的教学资源和教学工具,在各学科的教学设计中应用频率比较高,能够集中突出教学重难点,对达成教学目标有很大帮助。初中英语课程教学的重难点突破在很大程度上依赖于微课,将微课教学模式应用在课堂教学活动中有利于调动学生的学习积极性、满足学生的个性化学习需求,是提升课堂教学质量的重要手段。因此本文主要分析初中英语课堂上微课的运用策略,旨在全面提升初中生的英语素养。
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