<正>笔者开授了一节市级公开课——《一次函数复习课》受到好评．笔者将这节课的教学设想、教学过程及教学思考整理如下．1教学设想（1）激发学生对所学知识形成全局理解笔者认为，复习课除了对所学知识进行有针对性地查漏补缺外，还要协助学生梳理所学知识的脉络，构建多维的知识结构体系，引导学生“发展”地再认识所学知识，进一步内化数学思想方法，真正提高解决数学问题能力，提高课堂复习效率，
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