合理引导 促进科学探究活动的开展

作者：周霁晴

来源：科普童话, 2018, (20): 124.

<正>幼儿园科学活动是指幼儿在教师的指导下,通过自身的活动,对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题并寻求答案的探索过程,不仅给幼儿提供获得科学知识和科学技能的机会,还给幼儿提供探索、实验、创造和解决问题的机会。幼儿天生都是科学家,对自然界充满着好奇,也是天生的探索者,很自然地对周围的世界产生疑问,并试图弄清楚疑问。3—6岁的幼儿正处于萌芽阶段,对自己通过操作、探索出的科学现象记忆深