<正>数学学习不仅仅是简单的解题,更重要的是在其中吸收经验,确定错题后的原因,为下一次的解题打好基础。教师应该在教学中引导学生在解题后进行反思,确定自身存在的不足,有针对性地进行完善性学习,达到提高学习成绩的目的。一、引导学生深入分析初中数学学习对学生有着至关重要的影响,必须要引起教师的重视,帮助学生形成一个良好的学习习惯。很多学生在日常学习中认为解完题就万事大吉,忽视了解题后的反思,无法及时发现其中存在的思考漏洞。因此在实际教学中,教师应该引导
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