文章分析了住院医师规范化培训中所存在的对非本亚专业科室培训的不重视,《培训细则》的实施困难,带教老师的积极性低,临床技能和操作能力培训不够等问题,并提出完善培训制度,加强临床技能培训和提高培训质量的对策。