教师从核心素养的视角出发,打造和构建小学体育障碍跑情境,目的是为小学生良好的体育学习体验打好基础。核心素养目标下对小学体育提出明确要求,要围绕核心素养做好教学内容的优化。基于此,文章对核心素养下的小学体育情境创设的价值进行分析,并尝试利用障碍跑情境的创设达成案例支撑目标,使核心素养全面融入障碍跑的各个环节。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
