学历案设计与思考

作者：赵莉

来源：家长, 2019, (14): 84-85.

• 学历案
• 设计
• 自主探究

学历案是崔允漷教授提出的,他指出学历案是教师在班级教学的背景下,教师为儿童意义与价值的习得(经验增长)而专门设计学习经历的教学方案。