依托项目式学习培养幼儿学习品质——以中班“小金鱼之家”项目为例

作者：庄敏

来源：幸福家庭, 2021, (23): 87-88.

<正>项目式学习是实现幼儿深度学习的一种途径。一直以来，我园教师都在思考如何依托项目式学习让幼儿进行自主探究，解决问题，形成新的知识框架。结合我园开展的“趣玩乐行”项目式学习实践活动，笔者以“小金鱼之家”的搭建为载体，以为小金鱼营造更好的生存环境为目标开展了一系列探究行动，鼓励幼儿自己动手、动脑，通过猜测、尝试、实践解决问题。