初中英语读写结合教学策略探究

作者：高志明

来源：英语教师, 2018, 18(13): 131-134.

• 初中英语
• 阅读
• 写作
• 读写结合

分析初中英语阅读与写作教学现状,认为读写结合是提高学生语言综合运用能力的重要手段。提出在初中英语教学中,教师应该为学生搭建框架、帮助他们熟悉题材、指导其复述文本,续写故事及提炼情感,以提高学生的语言综合运用能力。