针对传统教学过程中存在的问题,在材料成型及控制工程专业的金属材料及热处理课程中实施了融合线上+线下教学的混合式教学模式,并对教学过程中的教学设计、教学模式和教学方法进行了进一步优化。实际教学效果表明,混合式教学的实施能够有助于提高学生学习兴趣,完成"以教为中心"向"以学为中心的转变"。