区域新岗班主任培训的实践探索——以深圳市福田区为例

作者：张东升; 朱维维

来源：小学教学研究, 2022, (08): 92-93.

• 班主任
• 队伍建设
• 实践探索
• 新岗培训

落实立德树人的根本任务，核心在学校，关键在班主任。近年来，随着一大批年轻教师的加入，福田区班主任队伍中已有不少工作年限在3年以内的新岗班主任。福田区教育局在新上岗班主任培训方面，从培训机制、培训形式和培训内容设置等维度上进行了富有成效的区域实践探索，效果显著。