基于“教、学、训、赛”一体化的出纳实务课堂教学改革实践与探究

作者：安翠

来源：营销界, 2020, (04): 89-90.

• 出纳
• “教、学、训、赛”
• 一体化
• 教学问题
• 对策

对出纳的课堂教学来讲,充分结合"教、学、训、赛"一体化课堂教学,对其中出纳实务课堂教学中存在的诸多教学问题进行详细分析。同时,对这些问题现象进行进一步分析,提出对应的改善对策,总结其中的教学成果,不断在改革教学方法中提高学生对出纳的专业知识与实战能力,同时对教师在教学效率上有着十分显著的效果,这也是我们在本文中将要阐述的重点内容。

• 单位
  山东轻工职业学院