依托达尔克罗兹体态律动教学法，小学音乐课堂教学可以变得“活起来”“动起来”，能有效提升课堂教学实效。目前来看，体态律动教学法已经在小学音乐课堂教学中得到了广泛运用，并被巧妙融入到了课堂教学的方方面面，主要是与音乐节奏、音乐内容、音乐情感的融合。本文较系统地探究了体态律动在小学音乐教学中的实施策略，以期为广大小学音乐老师提供借鉴和参考。
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