论如何培养智力障碍学生的生活适应能力

作者：徐卫娟

来源：文理导航(中旬), 2020, (03): 83-84.

<正>在智力障碍学生的教育培养中,生活适应能力培养无疑处于绝对的核心地位,无论对孩子的成长与发展,还是减轻家庭和社会的负担都具有重要意义。在这一方面,特殊学校要贯彻生活教育理论,做到一切从生活出发、一切教育活动回归生活,按照智力障碍学生的生活和发展要求来设计教学内容,创新教学形式,增强教学的针对性和实效性。