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摘要
改革开放40余年来,我国会计制度逐步健全,会计理论也在逐步完善,会计行业实现了跨越式发展。随着国家经济的逐步发展,高校构建中国特色的管理会计课程体系日趋重要,以期培养适合中国企业的管理会计人才。基于此,本文提出管理会计在实践教学中面临的案例收集困难、案例教学方式单一、课程"粘性"程度不高等困境,通过"双师型"人才培养、基于中国企业的应用实例调研构建全体系的综合实践实训中心、改革管理会计实践课程评价体系等方法,以期建立具有中国特色的《管理会计》课程体系。
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单位重庆工商大学派斯学院
