在小学数学教学与学生学习中,合情推理能力必不可少,该能力对小学生创新意识、解决问题能力的培养和学习效率的提高具有重要作用,在极大程度上促进了小学生数学思维的形成。但是相较于发达国家,我国合情推理能力的研究还处于初级阶段,很多学校并没有意识到培养学生"合情推理能力"的重要性,尤其是乡村地区的学校,同时,教师自身也缺乏对"合情推理能力"培养的认识,进而对学生"合情推理能力"的形成造成了极大影响。基于此,文章深入研究了如何培养乡村小学生的数学"合情推理能力"。
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