<正>作为深入研究人类认知学科的心理学与深入研究如何培养符合社会标准的人才的教育学来说,这两种学科都是以人为本,从人的实际情况出发来进行相应的探索与相应问题解决的。那么,对于师范院校的学生——换句话说是将来在各个行业与岗位要成为教育者的预备学生来说,如何将教与学与心理学的相关知识有机地结合起来,并加以合理可靠地进行课堂教学改革探索呢?本文将着重探讨这一方面的内容,并给出理论依据与分析。作为教师与学生进行知识信息的一个传递与反馈的过
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