初中历史是一门偏于理论性的课程,对学生的实践能力培养效果较差。而在新课标中,将历史教学与社会实践活动相结合成为历史教师需要重视的教学内容。但在实践中,升学的压力、学生的态度等因素常常使教师开展的实践活动无法取得预期效果。因此,在现实中,历史教师需要改变自己与学生的观念,让学生认知到实践活动的价值,然后结合教学内容开展实践活动,使实践活动能够有效开展。
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