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摘要
《古代文学作品选》等鉴赏类课程是中文师范专业的专业基础课，也是新闻学、传播学、秘书学及对外汉语专业的学科基础课。目前的鉴赏类课程教学中还存在不少问题，在新文科理念指导下，以沉浸理论为指导，通过全新的课程设计为学生提供多元沉浸场景，以《古代文学作品选》为例，探索构建“沉浸式文学沙龙”教学模式。这一模式可以提高学生的学习兴趣和参与热情，培养学生的鉴赏、思考及批判创新能力，并最终为文学鉴赏类课程教学改革提供有效借鉴。
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单位阜阳师范大学
