摘要

<正>钢琴早在明代已经传入中国,成为家喻户晓的乐器之一。从钢琴音乐艺术的发展历程来看,西方先后经历了把巴洛克主义、古典主义、浪漫主义、印象主义及现代主义多个阶段,并基于西方特有的人文社会形成了系统的理论沉淀、实践经验,这对于我国钢琴教育教学而言是相对欠缺,整体发展上处于相对滞后状态。尤其在"全球化"进程中,中国钢琴教育教学面临着严峻的创新挑战;反观现状,我国

  • 单位
    包头师范学院