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摘要
学前教育是国民素质教育基础，对于孩子的成长与发展具有重要的奠基作用。当前幼儿教育工作者的需求量逐步增大，加之人民文化素质的提升，对于美好生活需求的提高，家长对于孩子的教育问题越来越重视，所以全面提升幼儿园保教质量，实现优质普及普惠成为了教育热点话题。完善学前教育的师资培养，深化学前教育专业课程的改革，势在必行。基于职业教育产教融合的发展，“1+X”证书的推行和三教改革的助力，为更好地促进学前教育专业学生成才，满足企业所需、社会所需、国家所需提供了助力。对此，本文立足学前教育专业艺术课程，进行“岗、课、赛、证”的融合探究，以期培养出更多适应岗位需求，具备专业特长，引领职业发展的学前教育工作者。
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单位天津市职业大学
