地理科学史在中学地理教材中的融入特点与教学启示——以人教版必修第一册为例

作者：梁德乐; 何亚琼; 陈淳^*

来源：中学地理教学参考, 2023, (19): 57-80.

• 地理科学史
• 教材分析
• 人教版
• 科学史教育

文章以人教版高中地理(2019年版)必修第一册教材为例,分析了地理科学史在教材中的融入特点,并指出:要提升科学史素材的转化率,高效开展地理科学史教育;借用地理科学史,攻克教学难点;巧借科学史内容,落实科学素养培育。

• 单位
  广州大学; 华南师范大学