初中化学核心素养视角下的教学策略研究——以《奇妙的二氧化碳》的教学为例

作者：沈英

来源：中学教学参考, 2019, (14): 74-75.

• 核心素养
• 初中化学
• 教学策略

化学核心素养是指学生在化学学习中掌握的方法、思维、能力、品格等关键性要素,这些关键性要素是学生用来应对未来的学习与生活的重要"武器",并会对学生的成长与终身发展产生积极的意义。在初中化学教学实践中,教师通过确立核心概念、创新教学方式、注重实验探究、倡导绿色化学理念等策略,引导学生自主建构知识体系、锻炼化学思维、培养科学精神、推动化学应用等,进而从根本上提升学生的化学核心素养。