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摘要
物流类专业要实现课程育人价值，需要秉持坚持系统观念统筹构建协同联动课程思政体系、促进学科学术体系构建与专业课程思政建设的有效统一、坚持课程思政以知识传授为内核的基本原则。从学科属性和专业培养目标出发，提出物流类专业课程思政建设应重点关注五个要点，包括加强现实国情教育和物流发展史教育，激发学生的爱国情怀和使命担当意识;重视学科思维培养，重点培养物流系统思维和供应链思维;加强创新精神和科研素养培养，重点以问题为导向促进学生问题意识和创新意识的形成;加强职业素养教育，重点加强职业使命感和社会责任感培育、法治意识培养、科技伦理教育;强化人类命运共同体理念培育，重点引导学生理解国际物流联通世界、抵御共同风险、获取共同利益的价值意蕴。
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