“双减”政策背景下,公共图书馆少儿阅读推广活动面临新的机遇和挑战。文章以5W传播理论为视角，深入分析公共图书馆少儿阅读推广实践的现状和瓶颈，并提出公共图书馆少儿阅读推广策略，即促进多元推广主体间的协作，细分少儿读者对象，整合海量阅读资源，打造立体化推广渠道，建立以绩效为导向的效果评价机制。
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