角色扮演教学法在课堂教学中的重要性

作者：文政

来源：卫生职业教育, 2016, 34(13): 36-37.

• 卫校学生
• 角色扮演教学法
• 课堂教学

卫校学生学习兴趣不高,缺乏学习主动性、积极性,学习能力差,严重影响教学效果。角色扮演在课堂教学中的运用能激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学习主动性、积极性,培养学习能力,提升课堂教学效果。

• 单位
  玉林市卫生学校