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摘要
学生已经意识到通过实习的方式,不仅可以积累企业的工作经验,还能消除与企业之间的沟通障碍。新生专业实习,是学生认识行业性质、培养动手能力的有效途径。然而,在实习过程中,学生总会遇到很多的困难,因而产生的不满、抱怨和心理落差等不良情绪逐渐上升为社会关注的问题。那么,学校应该如何调整学生的不良实习心态,培养学生的实际工作能力?本文就此进行了探讨。
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学生已经意识到通过实习的方式,不仅可以积累企业的工作经验,还能消除与企业之间的沟通障碍。新生专业实习,是学生认识行业性质、培养动手能力的有效途径。然而,在实习过程中,学生总会遇到很多的困难,因而产生的不满、抱怨和心理落差等不良情绪逐渐上升为社会关注的问题。那么,学校应该如何调整学生的不良实习心态,培养学生的实际工作能力?本文就此进行了探讨。
