<正>【案例背景】我一直在想,大疫当前,通过线上美术教学,能给学生的未来留下些什么?疫情期间,义务教育阶段的美术教师如何带领居家学习的同学们用画笔对抗"疫"情,记录真情,为时代画像、为时代立传、为时代明德?笔者认为,基于社会时情和居家学习的背景,整合网络课程资源,运用主题+单元式进行组织和实践,用画作缓解压力、凝聚力量,是一条对学生进行"灾难教育"的好路径。这是疫情给我们带来的学习美术的新挑战。从教师层面来说。2月初,宜昌市一线美术老师瞬间登上了"线上教
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