为了提高所有学生,特别是后进生的数学水平,教师必须先树立正确的学生观,认识到学生的差异和个性。在人的发展潜力中,几乎所有学生都有自己的优点和缺点。我们应该尽力为不同禀赋的学生创造好的发展空间,使学生的潜能和专业得以最大化。我们必须完全相信"每个学生都想学好,想要取得进步"。结合我的教学实践,我谈谈一些教学措施。
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