对小学生进行分层教学,根据学生不同的特点,提高教学的效率,尊重学生的差异性,布置相应的作业练习,帮助学生提升数学成绩。贯彻因材施教的理念,结合实践教学和理论教学,促进小学生全方面发展,从小养成主动学习的习惯,实现布置作业锻炼学生学习能力的目的。
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