主述位推进理论在翻译中的运用——以培根《谈读书》为例

作者：李小娜

来源：青年文学家, 2019, (14): 134.

• 主述位推进理论
• 信息传递
• 《谈读书》

主述位推进理论将单个句子划分为主位和述位两个部分。主位是话语的起点,是已知信息,通常位于句首;述位是与主位有关的话,是未知信息。翻译的过程是信息理解和传递的一个过程,主述位的不断交替使得信息得以传递。通过对《谈读书》选段分析,试说明主述位推进理论在翻译过程中对译者的指导作用。

• 单位
  云南农业大学