地理是初中学生刚刚接触的课程,对于学生来说可能是难以接受的,在刚开始学习的时候可能会有一些吃力,也会有一些逆反心理,对科目产生厌学、不学的态度。而这也正是教师应该要注意的地方,教师的教学方法显得尤其重要。本文就教师对于初中地理教学的具体实践的反思做出探讨。